近日，连云港市机关实验幼儿园围绕“环境即教育”理念，举办了一场别开生面的自然角观摩活动，以“微生态课堂”为载体，为幼儿搭建沉浸式自然探索空间，充分发挥自然角的教育价值。

一、匠心筹备，构筑特色教育场景。活动筹备阶段，各班级教师结合幼儿年龄特点与兴趣需求，深度挖掘班级特色，对自然角进行精心策划与布局。从材料选取到空间规划，从互动环节设计到教育目标融入，教师们将自然角打造成兼具美观性与教育性的“微生态课堂”，为幼儿探索自然埋下兴趣的种子。

二、分层设计，展现多元探索场景。活动当天，各班级自然角呈现出丰富的探索场景。小班自然角以直观体验为主，金鱼摆尾、乌龟爬行、多肉植物绿意盎然，搭配趣味互动环节。孩子们通过亲手触摸、近距离观察，在轻松愉悦的氛围中感受自然的生命力；中班自然角划分观赏区、种植区、饲养区等功能区域。孩子们化身“小小园艺师”，亲手播种、浇水、记录植物生长过程，在照料动植物的过程中体验劳动的乐趣，培养责任感与观察力；

大班自然角聚焦科学探究，开展对比种植实验。幼儿在教师引导下，通过测量、记录、数据分析，探究不同环境对植物生长的影响，在实践中解锁自然科学的奥秘，培养逻辑思维与科学精神。

三、多维赋能，共促师幼成长。此次自然角观摩活动不仅是幼儿探索自然的平台，更是教师交流互鉴的契机。活动展示了师生协同创造的智慧成果，推动幼儿园环境创设水平提升。同时，自然角作为“活教材”，激发了幼儿对生命与科学的热爱，助力其在自然探索中收获知识与成长。

连云港市机关实验幼儿园将持续深化“环境育人”理念，优化自然角的动态管理与课程开发，为幼儿创设更多元、更优质的自然探索场景，让自然教育成为滋养童年的沃土。