为深化《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，充分发挥环境的教育价值，近日，连云港市机关实验幼儿园以“规范实施、聚焦幼儿自主发展”为核心，开展为期一周区域环境创设观摩评比活动。

活动中，各班教师化身“讲解员”，结合幼儿区域活动实例，从主题设计、空间布局、材料投放等方面，细致阐述环境创设与幼儿发展的关联，每处设计均紧扣幼儿年龄特点与发展需求，让静态区角成为动态教育载体。随后，观摩教师以“沉浸式”方式走进各班区域，或驻足观察材料操作，或记录创意布置，更聚焦幼儿活动瞬间，感受“以儿童为核心”的教育理念如何通过墙面、角落等环境元素落地。

活动最后，徐文青园长组织研讨，教师们根据《区域观摩评价表》中的七个观摩维度点出各个班级的区域亮点及建议，并持续反思各维度下环境、材料、指导对幼儿深度学习的支持作用。未来，机关实验幼儿园将推动“以评促改、以评促优”，不断优化区域创设，让每一处区角都成为符合评价标准、助力幼儿快乐探索、自主成长的优质教育载体。